V jiném životě jsem učil preteens a teenagers po dobu 10 let, a naučili se jednu cennou lekci, která se přenesla do rodičovství : celkově vítězí hloupost. Snažíte se přimět dítě, aby provedlo standardizovaný test? Hloupost. Snažíte se přimět batole, aby používalo nočník? Stejná věc. Takže během rodičovské výchovy mých čtyř synů mladších 7 let vyvstalo jedno společné téma. Vymýšlení slov pro úkoly nikdo nechtěl zvýšit buy-in, a to seriózním způsobem. Tak se zrodil termín „hladký“.
Pro více obsahu, jako je tento, následujte
Stále vidím číslo 11
Chcete-li správně používat slovo „smoosh“ kolem mého dítěte, musíte to udělat, aby to znělo spíše jako „smoooooosh“ s vaším hlasem klesajícím a pak zase nahoru, jako Nike vlnovka. Tento zvuk vydáváme při spoustě našich domácích prací a přiměje mé 3leté dítě prát, 7leté mytí nádobí a vše mezi tím.
Zde je několik příkladů, o kterých je známo:
- 'Můžeš jít vyhladit tyhle šaty do šuplíku?'
- 'Jen ten odpad vyhlaďte do plechovky, abychom to tam vešli.'
- 'Můžeš si ty přikrývky přihrnout k okrajům postele, aby to vypadalo, že jsi postel ustlala?'
- 'Uhlaďte tuto houbu po celém tomto nádobí a budou jiskřivé.'
Je to zkratka pro push, wash, move, carry a několik dalších sloves, která jsou mnohem méně zajímavá než smoosh. Ale důvod, proč si myslím, že to opravdu funguje, je ten, že vyjadřuje nedostatek dokonalosti. Když požádáte 3letého dítěte, aby mu do šuplíků vymačkalo spoustu prádla, udělá si představu, jak je tam tak trochu rozmlátí. A to je přesně to, co dělá – ale hej, moje 3leté dítě si sundá své vlastní prádlo, vypere ho a odloží, takže koho to zajímá? Pevně věřím, když řeknu: „Můžete je prosím složit a zarovnat do šuplíku?“ že bych se setkal s odporem, kňučením a potenciálně i s odstupem, vyřešeným jedním smyšleným slovem. Místo toho je vyhladíme.
Vzpomínám si na okamžik frustrace, který vedl k tomu, že se slovo připojilo k naší rodinné slovní zásobě. Snažil jsem se přesvědčit batole, aby strčilo prádlo do sušičky ('někdy dnes,' řekl bych netrpělivě). To vedlo k tomu, že jste to oblečení strčili a vysvětlili, že je „prostě zamačkáte!“ To slovo nevytvářelo magickou přilnavost k práci najednou. Nejprve jsem musel předvést docela dost smooshingu. Uhlazoval jsem mnoho pokrmů, zatímco moje děti sledovaly, jak se to dělá. Vymačkal jsem lžičky do myčky, víčka od hrnků do jejich označené krabice ve spíži a celou krabici cereálií do příslušné nádoby. Modelování každého z nich při používání slova mu časem dalo význam a děti to chtěly vyzkoušet.
Smooshing ale není jediným nástrojem, který používáme k tomu, abychom od dětí získali větší zájem, aby se z domácích prací stala týmová práce. Přímo je podplácíme příspěvkem nebo je někdy jen přimějeme, aby něco udělali, protože potřebujeme pomoc (a my jsme rodiče), a jindy se zázračně udělají jen tak, protože je to potřeba. Hloupá slova jsou jen jedním z mnoha nástrojů v našich rodičovských sadách nástrojů pro úklid, ale rozhodně tím nejužitečnějším ze všech.
stále vidím 555
Jaké nástroje máte ve své rodičovské sadě nástrojů, které pomáhají vaše děti nadchnout pro úklid? Podělte se v komentářích níže.
